توصي AAP بالقراءة المشتركة لتقوية الروابط وتعزيز نمو الدماغ
هل تقرأ بصوت عالٍ لأطفالك؟ يمكن أن يكون لتجربة الترابط البسيطة والهادفة هذه بين الآباء ومقدمي الرعاية فوائد دائمة. تؤكد توصية حديثة صادرة عن الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال (AAP) على أن القراءة معًا لا تقوي الروابط العائلية فحسب، بل تعزز أيضًا نمو الدماغ في العقول الشابة.
يقترح أحدث بيان سياسي محدث من AAP “تعزيز محو الأمية كاستراتيجية وقائية أولية عالمية لتعزيز الأسر ودعم التنمية الصحية”.
يوصي بيان السياسة المنشور في طب الأطفال بأن يقرأ الآباء ومقدمو الرعاية مع أطفالهم منذ الولادة، ويستمرون على الأقل حتى رياض الأطفال، بما في ذلك في وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة. تدعم هذه الممارسة التطور اللغوي والمعرفي والاجتماعي والعاطفي في مرحلة الطفولة المبكرة. تظهر الأدلة أنه يحسن الاستعداد للمدرسة ويساعد في نمو الدماغ المبكر. تساعد القراءة مع الأطفال أيضًا في تجارب الطفولة الإيجابية التي تعزز الصحة العلائقية المبكرة.
“القراءة مع الأطفال الصغار تنسج لغة مبهجة ولحظات تفاعلية غنية في نسيج الحياة اليومية. كطبيب أطفال وأم، أقترح أن تجعل الكتب روتينك قبل النوم، واستخدامها للتواصل والاسترخاء بعد يوم حافل، وبناءها بشكل عام. وقال الدكتور بيري كلاس، المؤلف الرئيسي لبيان السياسة: “إن ذلك سيعزز الروابط التي تجمعكم معًا، ويبني دماغ طفلك النامي”.
“تخبرنا الأبحاث أن إتقان القراءة بحلول الصف الثالث يعد مؤشرًا مهمًا للتخرج من المدرسة الثانوية والنجاح الوظيفي. الأطفال الذين يجدون الكتب لأول مرة بين يدي والديهم، عندما يكونون صغارًا جدًا، يصلون إلى المدرسة وهم يربطون الكتب ويقرأون مع اللاب توب. الوقت، والشعور بالأمان، والتفاعلات، والقصص، والقوافي، والترفيه، وقبل كل شيء مع الأصوات المحبوبة للبالغين الذين تربطهم بهم تلك العلاقات المبكرة بالغة الأهمية.
ويؤكد الخبراء بشكل خاص على أهمية قراءة الكتب، خاصة وأن الأطفال يتعرضون بشكل متزايد لوقت الشاشة وأصبحت الأجهزة الإلكترونية أكثر شعبية في حياتهم اليومية. وفقا لخبراء طب الأطفال، فإن الكتب الرقمية لا تشجع نفس المستوى من التفاعل بين الوالدين والطفل مثل الكتب التقليدية. إذا تم استخدام القراءة المبنية على الشاشة أو الكتب الصوتية، فيجب على الآباء الانخراط في تفاعلات متبادلة مع أطفالهم خلال هذه الأنشطة لتعزيز الروابط العلائقية وتعزيز التعلم.
“إن قلب صفحات كتاب مطبوع عالي الجودة ومليء بالصور الملونة واللغة الغنية والمعبرة هو الأفضل. على الرغم من أن شاشات اللمس والأجهزة الإلكترونية الأخرى قد تكون شائعة، إلا أنها عادة ما تكون تجارب سلبية أو انفرادية للأطفال ولا تقدم نفس الفوائد وقال الدكتور ديبيش نافساريا، المؤلف المشارك للتقرير الفني ورئيس مجلس الطفولة المبكرة: “التفاعل وبناء العلاقات”.
